Hva skjer innen forskningsbasert innovasjon i Østfold?

Forprosjektmidler til Dignio

Sammen med Universitetet i Brno i Tsjekkia har Dignio fått forprosjektmidler fra VRI. De skal utvikle en intelligent sengesensor og lage en prototype klar for uttesting i markedet. Fredriksstad Blad skrev om prosjektet i dagens i avis, les det her. Målet med prosjektet og sengesensoren er å gjøre brukeren tryggere og gi personalet informasjon de ikke ville fått ellers.

web FB

Dignio er en gründerbedrift lokalisert i Fredrikstad. Selskapet ble etablert i 2010 og er leverandør av velferdsteknologiske løsninger. De er med i VRI-nettverket Helse Østfold og i klyngen Welfare Tech som Borg Innovasjon bygger opp. I tillegg er de en av leverandørene i eSenior i Sarpsborg kommune.

Forprosjektene i VRI er et viktig virkemiddel for å tydeliggjøre verdien av FoU, samt gjøre terskelen lavere for å starte mindre prosjekter. Det er fortsatt mulig for andre bedrifter å søke midler, se mer informasjon om dette her.

Prosjektleder for VRI Helse, Hanne Nordli, ble nylig intervjuet i et nasjonalt nyhetsbrev for VRI. I intervjuet forteller hun hva VRI Helse bidrar til i Østfold. Les intervjuet her.

VRI bidrar til synliggjøring av «byggkompetansen» i Østfold

Innlegg DN

Dagen Næringsliv
VRI delprosjekt «Bærekraftig rehabilitering av bygg», der St.Olav vgs er valgt som praktisk pilotprosjekt for forskning og utvikling, forteller om om sitt prosjekt gjennom annonsebilaget til Norwegian Green Building Council i Dagens Næringsliv i desember.

I annonsebilaget kan du lese om noen av de viktigste byggprosjektene i Norge med grønn profil, der i blant VRI/St.Olav vgs og Wilberg Atrium fra Østfold.

Synlighet øker interessen og trigger utvikling
I annonsen/artikkelen presenteres byggherrene, arkitektene, bedriftene og FoU-institusjonene som bidrar aktivt i prosjektene.
Dette gjør, sammen med mange andre tiltak, at «byggebransjen» i Østfold blir mer synlig, og forhåpentligvis trigges enda mer til å ligge i forkant når det gjelder FoU, ny teknologi, nye samarbeidformer, og bruk av f.eks nye retningslinjer og standarder.

BREEAM, Open BIM og sanntids sensorlesing av inneklima
Tre «begreper» som får mer og mer innpass, men som mange fremdeles trenger å lære mer om, er BREEAM, Open BIM og mer avanserte målinger ved hjelp av blant annet sensorteknologi for å kunne planlegge, styre og kontrollerer energieffektivitet inneklima  og bruk.
Mange sier at dette har vi jobbet med i årevis, eller hørt om i årevis, men spørsmålet er om vi har klart å anvende dette på en effektiv måte, en måte som gjør at byggeprosessene blir mer effektive, at feil og mangler forebygges, at målsettinger relatert til energieffektivitet og inneklima nås, og f.eks at brukerne av bygget tas med i planlegging og «læres» opp.

 

Elevene ved Greåker vgs viser vei!

Jeg takker Greåker vgs ved deres science-elever, rektor og lærere, for en fantastisk givende dag i går!
Vi som deltok  fra VRI-prosjektet, NHO, Inspiria og næringslivet lot oss imponere  –  for noen fantastiske elever!
Eleven kom opp med nye kreative  ideer for å gjøre eldre bedre i stand til å være aktive, få i seg nok god og sunn mat, forebygge ensomhet, huske og klare seg bedre i hverdagen +++++
Les mer om det på Greåker Videregående Skole sin hjemmeside.

Elevene trenger nå engasjerte mentorer for å videreforedle sine ideer, og kanskje etablere sin ungdomsbedrift.
Jeg har allerede meldt meg. Håper de vil ha meg!

Pressedekning ble det også 🙂

 

VRI bidrar til etablering av BIM Center i Østfold

BIM Center Norge etabert i Fedrikstad.
BIM Center Norge er nå  formelt etablert i Fredrikstad, og samlokalisert med Østfold Fagskole som starter BIM teknikerutdanning neste høst, se bl.a. http://www.buildingsmart.no/nyhetsbrev/2012-09/vil-hjelpe-naeringen-med-bim-senter og http://www.bygg.no/2012/09/93313.0

Kompetansekartlegging.
Østfold Fylkeskommune støtter etableringen, gjennom Kompetanseoffensiven, i form av milder til et kartleggingsprosjekt for kompetansebehov innen BIM-relaterte fagområder, herunder f.eks opplæring av lærere i bruk av 3D-modeller(ing) i tilknyting til undervisning i realfag og/eller de nye valgfagene i ungdomsskolen.

Vil du være med?
Vil du vite mer om prosjektet så gå inn på bimcenter.no.
Ønsker du å engasjere deg i det videre arbeidet, eller ser FoU-muligheter, forretningsmuligheter etc i dette, så bli med i LinkedIn-gruppen vår.

VRI Østfold har bidratt med fasilitering og bedriftsmilder.
Helt siden oppstarten av denne VRI perioden for ca.  et år siden, har mulighetene rundt 3D og «Open BIM» (Building Information Modelling) vært fulgt med stor interesse i prosjektgruppen i VRI Østfold.

Gjennom delprosjektet «Bærekraftig reabilitering av bygg» er dette blitt materialisert i en laserscannet modell av St.Olav vgs som er case i prosjektet. I prosjektrapporten som ble levert Østfold Fylkeskommune nå i august pekes det på flere mulige anvdelses- og FoU-muligheter relatert til BIM.

Gjennom delprosjekt «Teknologi og energi – grønne løsninger i Smarte byer»,  jobbes det med etablering av et FoU-prosjekt relatert til BIM, målinger av energiforbruk og inneklima, og visualisering av dette.

Samtidig vet vi at det nye Østfoldsykehuset er BIM-kompatibelt, og skal være Helse Sør-Øst RHF og  «Helse-Norge»  sitt læringsprosjekt relatert til BIM.
Det ryktes også at det her er satt i gang et spennede FoU-prosjekt i grenselandet spillteknologi og BIM-modellen.
Det jobbes også med realiseringen av et simulerings- og testsenter realtert til blant annet utvikling og utprøving av teknologi og nye arbiedsproseser innefor «helse og omsorg».

I rapporten fra «Et Kunnskapsbasert Østfold» freheves byggnæring som en av de de viktigste næringene i og for Østfold.

Med andre ord; tiden er inne til å ta et initiativ for både å koordinere og videreutvikle FoU-initiativer relatert til BIM, styrke kompetanseutviklingen og kanskje starte med å «BIMme» opp f.eks offetlige bygg som skal rehabiliteres.

I våres dukket Bård Krogshus fra Infosector opp med en prosjektide realtert til etablering av et lokalt BIM Center.
I VRI-prosjektet grep vi fatt i dette, og fikk raskt med oss Fagskolen Østfold og Høgskolen i Østfold. Etterhvert har den uoffisielle og åpne prosjektgruppen blit utvidet til flere aktører og interessenter. Vi snakker egentlig her om etablering av en læringsarena og et nettverk som kan bidra til å styrke en av Østfolds viktigste næringer, herunder styrke forskningsbasert innovasjon realtert til 3D-modeller

Spennende prosjekt i grenselandet skole, VRI, NHO og Lektor2

 

 Av og til kan det være veldig greit å ha flere hatter.
Gjennom min rolle som Lektor2-koordinator i Østfold, har jeg etterhvert fått god kontakt med flere engasjerte rektorer og lærere på videregående skoler og ungdomsskoler.
Veldig mye spennede skjer rundt omkring relatert til både utviklingen av undervisningen og samarbeidet med næringslivet.

Greåker vgs er en av pådriverene for innovasjon i/av skolen  gjennom blant annet sin science-linje og det  nære samarbeidet med Inspiria og næringslivet.

For et halvt års tiden siden, og etter et par møter med Greåker vgs i Lektor2/VRI regi,  mottok NHO Østfold en prosjektbeskrivelse og søknad fra Greåker vgs på pilotering av 3 spennende undervisningsopplegg.  Målet med piloten var å stimulere lysten til å søke kunnskap om realfag, miljø, teknologi, lokalsamfunn og innovasjoner der man gjennom ulike arrangementer og undervisningsopplegg skal fremme elevenes og lærernes evne til å diskutere, resonnere og til å bidra med løsninger på utfordringer i samfunnet og lokalt næringsliv – intet mindre!

Undervisningsoppleggene samsvarte både med fokusområdene i Østfold Fylkeskommune sin FoU-strategi, innsatsområdenen i VRI, Lektor2-målsettingene og temaområdene i Inspiria Science Center. Prosjektet ble funnet så godt, at NHO, gjennom sitt «Opplysnings- og utviklingfond» ga tilsagn på 250.000,- til gjennommføringen.

Kort beskrivelse av undervisningsoppleggene.

  • Konsept 1 skal gi Herr Nguyen en smartere by å bosette seg i gjennom å fasilitere en camp der elever, lærere og lokalt næringsliv utvikler ideer til grønne løsninger med headingen teknologi og energi.
  • Konspet 2 skal gi  Fru Paulsen framtidens helseteknologi. Her vil det fokuseres på serviceinnovasjon og arbeide med innovative helse- og omsorgsteknologiske løsninger i et scenarioperspektiv. Fokus vil være på å utvikle nye innovative produkter, som løser utfordringen rundt eldrebølgen og som hjelper folk til å bo lengre hjemme.
  • Konsept 3 skal fokusere på sosialt entreprenørskap, som skal bidrar med innovative løsninger på viktige samfunnsutfordringer.

Med andre ord; dette passset som hånd i hanske med innsatsområdene i VRI, og veien var kort til å invitere delprosjektlederne i VRI med i prosjektet.
Både Borg Innovasjon og Inkubator Halden/NCE SEM er nå aktive samarbeidspartnere i prosjektet. I VRI-sammenheng grenser strekker vi nok virkemiddel-bruken noe i denne sammenheng, men veien fra studetmobilitet til elevmobilitet er ikke så lang.

Onsdag 10. oktober (0800 – 1500) gjennomføres den første av campene med 2 klasser på sciencelinja.
Campen finner sted på Inspiria, og tema er velferdsteknologi og sosialt entrepenørskap.

Gjennom caset «Fru Paulsen» skal elevene skape framtidens helseteknologi. Her vil det fokuseres på serviceinnovasjon og arbeid med innovative helse- og omsorgsteknologiske løsninger i et senarioperspektiv. Søkelyset vil være på å utvikle nye innovative produkter, som løser utfordringen rundt eldrebølgen og som får folk til å bo lengre hjemme. Konseptet skal fokusere på sosialt entreprenørskap, som skal bidrar med innovative løsninger på viktige samfunnsutfordringer.

På linken under får dere en smakebit av en film som er ment som en igangsetter for elevene. Den får de 14 dager før selve samlingen på Inspiria. Filmsnutten gir et viss innblikk i tema elevene skal arbeide med. http://youtu.be/2mzd_ujQcPw.

Det er mulig å melde seg på som observatør til «primus motor» og prosjektleder på sciencelinja, Geir Normann Andersen, geiand1@ostfoldfk.no.
Det er imidlertid begrenset hvor mange som kan delta som observatører, så her gjelder prinsippet om første mann til mølla.

 

 Litt mer om bakgrunn og forutsetninger.

  • Campene som arrangeres skal både mobilisere og fremme entrepenørskap, og forståelse og interessen for teknologi og relafagenes betydning
  • Campene som arrangeres skal være åpne for lærer-innovatører fra andre skoler i Østfold, slik at opplegget kan gjenbrukes og videreutvikles på alle skoler som ønsker det.
  • I et Lektor2-perspektiv er det viktig at entrepenørskap og innovasjon, kobles til kompetansemålene i realfagene. Alt starter med en god ide, men deretter er det kompetanse som kreves for realiseringen, ikke minst relfagkompetanse i en tid der teknologiutviklingen går så fort at svært få klarer å henge med i svingene.

 

VRI er der!